圖片來源:http://www.amazon.co.uk/Evaluating-Information-Literacy-Skills/dp/0431908222 |
讓我想起之前在圖書館借了一本書《Evaluating Information》,談的就是如何在茫茫資訊大海中,去評估你所找到的資訊是不是你想要的,像是大家耳熟能詳的 5 Ws 就是一種思考與評估訊息的架構。
The 5 Ws:
Who
誰是作者?
作者是某領域的專家嗎?
是否有作者相關的傳記資料?
What
作者寫這篇文章的目的為何?
作者在這篇文章中還想傳達出什麼訊息?
When
這個作品是什麼時候完成的?
在此時訊息本身是否能回答你的問題?
Where
訊息是從哪來的?
訊息本身是否有偏向某種立場?
訊息本身是否含有誤導或不正確的成分?
Why
為什麼這項訊息能有效回答你的問題?
為什麼這項訊息的來源比起其他來說更值得關注?
除了 5 Ws 外,書中也提到另一種評估訊息的思考架構,包含相關性、準確性、完整性等 3 項準則。
相關性(Relevance) :這項訊息是否能達成我的需求?
準確性(Accuracy):這項訊息是否準確?
完整性(Completeness):我已經有足夠的訊息了嗎?
而確認自己是否已有足夠的訊息,最好的方法就是寫下草稿(rough draft),簡單比較目前的訊息內容是否已達到解決問題的程度。
現在這個時代(我想未來更是如此),網路訊息多到看不完,如何評估訊息本身便是決定是否能善用這些訊息的關鍵,此時若能在腦海中有一個協助自己評估這些訊息的架構,並不斷地磨練它,相信對自己無論是在工作或準備報告上,都能有極大的幫助。
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